Matematika u struci pisana je s razumijevanjem potreba i motivacija današnjih učenika strukovnih škola, s posebnim naglaskom na primjenu matematičkih koncepata u različitim stručnim područjima. Udžbenik je kvalitetno metodički koncipiran – promišljeno oblikovan na razini svakog poglavlja posebno, kao i u cjelini.

Matematika u struci podijeljena je u dva sveska u kojima su moduli strukturirani tako da prvi svezak za sve strukovne sektore sadrži module koji se pojavljuju u prvom razredu. Drugi svezak dopunjava prvi modulima koji se pojavljuju u drugom i trećem razredu.

Metodičko oblikovanje udžbenika utemeljeno je na načelu uparivanja primjera i zadataka, kojim se postiže usmjerenost učenika na razmatrani koncept. Takav pristup analizom, promišljanjem i primjenom vodi i usmjerava učenika prema višim razinama kognitivne zahtjevnosti.

Udžbenik je usklađen s modernim pristupom kurikulu, diferenciranim poučavanjem i formativnim vrednovanjem, čime je učenik stavljen u središte poučavanja i njegov je aktivni sudionik.

Svaka nastavna jedinica obraća se učeniku izravno i komunicira s njim u svakom dijelu – od prisjećanja prethodnog gradiva do samostalnog rješavanja zadataka. Nastavne cjeline postupno i metodički pomažu učeniku ostvariti ishode predviđene kurikulom. Svaka nastavna jedinica započinje kratkim prisjećanjem matematičkih znanja relevantnih za tu lekciju, slijedi motivacijski primjer, a zatim teorijska pozadina.

Nakon svakog koncepta naveden je riješeni primjer te jedan ili više zadataka za samostalan rad. Riješenih je primjera mnogo i pokrivaju sva potrebna znanja kako bi učenici mogli samostalno rješavati zadatke koji slijede.

Zadatci su osmišljeni maštovito i s naglaskom na primjenu u raznim područjima, koja pokrivaju različite struke te obuhvaćaju različite znanosti, umjetnost, svakodnevni život, kao i moderne koncepte poput društvenih mreža ili kriptovaluta.