Razvoj digitalnih tehnologija donio je mnogo pozitivnih, ali i negativnih posljedica svim dionicima školskoga sustava. Učitelji, roditelji i učenici u velikoj mjeri bore se s granicama u njihovu korištenju, a kad se granica prijeđe, to nepovoljno utječe na emocije, fokus i unutarnju ravnotežu, što se održava na školski uspjeh, ali i na međusobne odnose. Važno je osvijestiti kako digitalno okruženje može nepovoljno utjecati na nas te pronaći alate za emocionalnu samoregulaciju u digitalnom dobu i naučiti ih primjenjivati. Ovom edukacijom sudionici će uz praktične primjere i njihovu trenutnu primjenu biti osnaženi nositi se sa sve većim izazovima digitalnog doba.