Organiziranost svijeta oko nas
Učenik uspoređuje organiziranost različitih prostora i zajednica u neposrednome okružju te objašnjava organiziranost vremena i prikazuje vremenski slijed događaja. učenik istražuje tijekom izvanučioničke nastave. Promatra, prati i bilježi uočeno u biljnom i životinjskom svijetu.
