Sanja Brajković po struci je psihologinja. Od 2003. godine radi u Pučkom otvorenom učilištu 'Korak po korak'. Usmjerena je na unapređenje kvalitete rada odgojno-obrazovnih institucija te na pružanje podrške djeci iz ranjivih grupa. Edukatorica je za primjenu pristupa usmjerenog na dijete u vrtićima i školama. Poseban su joj interes profesionalne zajednice učenja, formativno vrednovanje te obrazovanje za društvenu pravdu. Sudjelovala je u radu radnih grupa za izradu međunarodnih standarda kvalitete rada za odgajatelje i učitelje (ISSA), za izradu instrumenata i priručnika za samovrednovanje osnovnih škola i za vanjsko vrednovanje škola (NCVVO) te za izradu prijedloga Okvira za vrednovanje procesa i ishoda učenja u osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju u okviru Cjelovite kurikularne reforme. Autorica je nekoliko priručnika i brošura te niza stručnih članaka namijenjenih odgojno-obrazovnim djelatnicima, a među njima i novog priručnika Učenje u tijeku koji je napisala u suradnji s učiteljicom razredne nastave Gabrijelom Žokalj.