Planovi učeničkog zapisa

Datoteke

1. Zašto reguliramo sastav tjelesnih tekućina (3 sata).png

2. Regulacija sastava tjelesnih tekućina životinja_sličnosti i razlike (2 sata).png

3. Reguliraju li sva živa bića sastav svojih tjelesnih tekućina (2 sata).png

4. Sistematizacija- regulacija sastava tjelesnih tekućina u ulozi održivosti života (1 sat).png

4.b Pisana provjera znanja i analiza pisane provjere znanja (2 sata).png

5. Zašto se razmnožavamo (8 sati).png

6. Razmnožavanje životinja - sličnosti i razlike (4 sata).png

7. Razmnožavaju li se sva živa bića (4 sata).png

8. Sistematizacija- Razmnožavanje u ulozi održivosti života (1 sat).png

8.b. Pisana provjera znanja i analiza pisane provjere znanja (2 sata).png

9. Zašto reagiramo na podražaje (4 sata).png

10. Osjetila čovjeka (6 sati).png

11. Reagiranje životinja na podražaje- sličnosti i razlike (4 sata).png

12. Reagiraju li sva živa bića na podražaje (2 sata).png

13. Hormonska regulacija (3 sata).png

14. Sistematizacija gradiva - reagiranje na podražaje u ulozi održivosti života (1 sat).png

14.b Pisana provjera znanja i analiza pisane provjere znanja (2 sata).png

15. Kako se razvijao život na Zemlji (5 sati).png

16. Sistematizacija- kako se razvijao život na Zemlji (1 sat).png

17. Živa i neživa priroda u neraskidivom odnosu (5 sati).png

18. Sistematizacija- živa i neživa priroda u neraskidivom odnosu (1 sat).png

18.b Pisana provjera znanja i analiza pisane provjere znanja (2 sata).png

19. Srodnost i raznolikost živih bića (2 sata).png

20. Sistematizacija - Raznolikost živog svijeta (1 sat).png