Psihologija (70 sati)
Udžbenik iz psihologije za drugi i treći razred opće gimnazije i treći razred jezične gimnazije (70-satni program)
21,00 EUR
Autor/i
Dodatne informacije
Tablica sadržaja
Datoteke
| Naslov | Stranica |
|---|---|
| PREDGOVOR | 5 |
| Što je psihologija | 12 |
| ZNANSTVENA OSNOVA PSIHOLOGIJE | 16 |
| Znanstveni i neznanstveni pristup | 16 |
| Znanstveno-istraživačke metode | 20 |
| Proces istraživanja | 28 |
| Etička načela u istraživanjima | 29 |
| Primijenite svoje znanje | 37 |
| OSJETI I PERCEPCIJA | 42 |
| Osjet | 43 |
| Osjeti i percepcija kao jedinstven proces | 45 |
| Percepcija kao složeni i automatski proces | 50 |
| Perceptivna organizacija | 53 |
| Konstantnost percepcije i perceptivne varke | 59 |
| UČENJE | 63 |
| Klasično uvjetovanje | 63 |
| Operantno uvjetovanje | 67 |
| Socijalno učenje | 71 |
| Više razine učenja | 74 |
| PAMĆENJE | 77 |
| Tijek informacija u pamćenju | 77 |
| Dugoročno pamćenje | 82 |
| Zaboravljanje | 86 |
| Kako uspješnije učiti i pamtiti? | 88 |
| Primijenite svoje znanje | 91 |
| MOTIVACIJA | 94 |
| Povezanost motivacije i ponašanja | 94 |
| Potrebe | 98 |
| EMOCIJE | 103 |
| Pojam i vrste emocija | 103 |
| Biološka i kognitivna osnova emocija | 109 |
| Sastavnice emocija i njihova povezanost | 114 |
| Stres | 119 |
| Frustracija | 125 |
| Nošenje sa stresom i frustracijom | 127 |
| SAMOREGULACIJA EMOCIJA, MOTIVACIJE I PONAŠANJA | 133 |
| Kako s emocijama? | 133 |
| Samoregulacija motivacije i ponašanja | 136 |
| Primijenite svoje znanje | 140 |
| INTELIGENCIJA | 144 |
| Je li inteligencija jedna opća sposobnost ili više različitih sposobnosti? | 145 |
| Mjerenje inteligencije i individualne razlike | 149 |
| Utjecaj nasljeđa i okoline na razvoj inteligencije | 152 |
| Grupne razlike u inteligenciji | 156 |
| LIČNOST | 160 |
| Pojam ličnosti i njezina uvjetovanost | 160 |
| Teorijski pristupi objašnjenju ličnosti | 165 |
| Psihoanalitički pristup | 166 |
| Pristup ličnosti u teorijama učenja | 172 |
| Humanistički pristup | 176 |
| Osobinski pristup | 182 |
| Procjenjivanje ličnosti | 186 |
| Psihički poremećaji | 189 |
| Liječenje psihičkih poremećaja | 194 |
| Briga o mentalnom zdravlju | 197 |
| Primijenite svoje znanje | 201 |
| Razvojna psihologija | 204 |
| Djetinjstvo | 207 |
| Dojenačka dob i najranije djetinjstvo | 207 |
| Rano djetinjstvo | 210 |
| Srednje djetinjstvo | 213 |
| Adolescencija | 215 |
| Roditeljstvo i odgoj | 219 |
| Odrasla dob i starost | 222 |
| Primijenite svoje znanje | 224 |
| Socijalna percepcija | 230 |
| Stavovi, stereotipi i predrasude | 239 |
| Primijenite svoje znanje | 246 |
| Utjecaj prisutnosti drugih ljudi | 248 |
| Utjecaj grupe | 253 |
| Uvjeravanje – utjecaj na stavove i ponašanje | 263 |
| Primijenite svoje znanje | 265 |
| Sukob ili suradnja | 267 |
| Socijalna i emocionalna inteligencija | 274 |
| Prosocijalno ponašanje | 279 |
| Primijenite svoje znanje | 283 |