PRIMJERI IZ PRAKSE

Datum:

09. prosinca 2025.

Vrijeme:

19:00h - 20:00h

Pogledaj snimku

Vrsta:

Predavanje

Područje:

Hrvatski jezik i komunikacija

Modul:

Hrvatski jezik

Natrag

Kamišibaj – priča u slikama

Kreativni pristup lektiri

PRIMJERI IZ PRAKSE

Datum:

09. prosinca 2025.

Vrijeme:

19:00h - 20:00h

Vrsta:

Predavanje

Područje:

Hrvatski jezik i komunikacija

Modul:

Hrvatski jezik

Svi znamo koliko je teško potaknuti djecu da zavole knjigu i čitanje, a pogotovo lektiru koja im se nerijetko čini dosadnom i nezanimljivom. Često ulažemo osobna sredstva kako bismo nastavu učinili što zanimljivijom jer je riječ o novoj generaciji učenika kojima suhoparno frontalno predavanje nema smisla, čija je usredotočenost i pozornost sve manja, izloženi su svim mogućim medijima i čini im se kako sve znaju, a zapravo znaju sve manje i sve manje razumiju pročitano. Današnji moderni digitalizirani svijet zasićen je brojnim sadržajima. Sve se vrlo brzo odvija. Tako smo došle na ideju uložiti trud u kamišibaj, koji čini protutežu svemu tome te omogućuje bijeg u kreativni svijet minimalizma u kojem smo usredotočeni samo na pojavu slika na papiru i pripovjedačev glas.



Kamishibai je tradicionalna japanska tehnika pripovijedanja koja kombinira ilustrirane kartonske slike i usmenu naraciju. U pripovijedanju se upotrebljava mali drveni okvir (butai), u koji se umeću ilustrirane kartice s pričom, a slike se postupno izvlače kako bi se stvorio dojam vizualnog kazališta.

U današnje vrijeme djeca su izložena velikoj količini vizualnih sadržaja putem računala, televizije i elektroničkih igara, što ne potiče njihovo razmišljanje ni kreativnost. Primjenom kamishibai tehnike omogućuje se usmjerenost na priču i slike, čime se potiče djetetova pažnja i emocionalna uključenost. Tijekom prikazivanja kod djece se razvija veći emocionalni doživljaj nego pri gledanju klasične kazališne predstave. Ova tehnika potiče razmišljanje, kreativnost, govorne vještine i timski rad te razvija maštu i misaone procese.

U istraživačkom dijelu kamishibai predstava uspješno je provedena s učenicima drugog i trećeg razreda. Djeca su pokazala veliki interes i uživala u izvedbi. Kroz ovu metodu učenici su aktivno sudjelovali u interpretaciji priče, razvijali komunikacijske vještine i učili kroz iskustvo.

Kamishibai tehnika pokazala se kao učinkovita metoda u odgojno-obrazovnom procesu jer potiče kreativno izražavanje i misaone procese kod djece. Zbog brojnih prednosti preporučuje se svim odgojno-obrazovnim djelatnicima kao inovativan način pripovijedanja, koji omogućuje djeci nova iskustva i oblike izražavanja.




PROGRAM WEBINARA


Nakon ove online edukacije moći ćete:

  • razumjeti osnovne principe kamishibai tehnike pripovijedanja
  • prepoznati važnost vizualnog pripovijedanja u poticanju dječje pažnje i emocija
  • objasniti kako kamishibai potiče kreativnost i govorne vještine kod djece.


Također, moći ćete i:

  • primijeniti kamishibai tehniku u odgojno-obrazovnom radu
  • razviti sposobnost pripovijedanja uz korištenje ilustracijama
  • kritički analizirati utjecaj vizualnih medija na dječju kreativnost
  • planirati aktivnosti koje uključuju kamishibai u nastavi.


Ova je online edukacija za Vas jer:

  • Vam pruža metode i alate za interaktivno vođenje nastave.


Preduvjet je da ste:

  • zainteresirani za stjecanje novih znanja i vještina.


Nakon online edukacije možete:

  • samostalno izraditi kamishibai priču u slikama
  • evaluirati učinak kamishibai tehnike na učenike
  • suradnički izrađivati i izvoditi kamishibai predstave.

RASPORED WEBINARA

Raspored je okviran te je podložan promjenama s obzirom na tijek edukacije i interakcije.


A (7 minuta)

• Povijesni korijeni - Umjetnost izvedbe kamishibaija 

B (8 minuta)
• Suvremena važnost kamishibaija - Kamishibai u nastavi 

C (20 minuta)
• Kako smo ostvarile naš prvi školski kamishibai? 

D (7 minuta)
• Evaluacija rada


Sažetak i odgovaranje na pitanja iz Q&A odjeljka (10 minuta)

PREDAVAČ/I
Ana Brbot Balenović

Ana Brbot Balenović, dipl. učiteljica razredne nastave u zvanju mentorice, zaposlena je u Osnovnoj školi dr. Jure Turića u Gospiću. Aktivno sudjeluje u školskim i izvannastavnim manifestacijama te redovito provodi različite projekte i aktivnosti s učenicima. Posebno je zainteresirana za metode koje kombiniraju umjetnost, pripovijedanje i učenje, kojima potiče maštu, izražavanje i ljubav prema čitanju.

Ivana Rukavina

Ivana Rukavina diplomirani je učitelj s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Engleski jezik, a dodatno je završila i sveučilišni dodiplomski studij Bibliotekarstva na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Već 16 godina radi kao školski knjižničar, svakodnevno povezujući stručna znanja iz pedagogije, jezika i informacijskih znanosti. U svom radu posvećena je razvoju čitateljskih navika, informacijskih vještina i poticanju istraživačkog učenja kod učenika. Kao knjižničar organizira i vodi različite projekte, radionice, uređuje knjižnični fond, surađuje s nastavnicima te stvara poticajno okruženje u kojem učenici mogu razvijati ljubav prema znanju i čitanju.

TAGOVI

kamišibaj

kreativnost

govorne vještine

primjeri iz prakse

Natrag na ostale edukacije