Edukativno putovanje svijetom glazbe s QR kodovima koji vode na snimke izvedbi učenika Glazbenog učilišta Elly Bašić doslovno uključuje suradnike u rasponu godina od sedam do … nećemo reći koliko godina. Slikovnica je namijenjena djeci vrtićke, predškolske i rane školske dobi i do sada je naišla na same pohvale djece, učenika, odgajatelja i učitelja. Skeniranjem kóda dolazi se do snimki učenika Glazbenog učilišta Elly Bašić koji izvode glazbu, a uz snimku izvedbe tu je priča u stihovima o instrumentu. Ilustracija malih svirača povjerena je učeniku Jakovu Kneževiću.

Kako je započela suradnja izdavačke kuće Alfa i Jakova Kneževića?

Sredinom svibnja 2003. godine dobila sam elektroničkom poštom pismo koje mi je uputila majka Jakova Kneževića. Jedan manji dio navodim (uz dozvolu mame Vedrane Knežević):

„Javljam se u ime svog djeteta. Jakov je verbalni desetogodišnjak s dijagnozom autizma.

Autizam je težak. Puno je knjiga napisano, majke pišu iskustva, potresne priče. Sjetimo se te djece 2. 4. kada se obilježava Dan svjesnosti o autizmu, a zatim ih zaboravimo. Ostaje borba roditelja, odgajatelja, učitelja.
A djece u spektru autizma sve je više u redovitoj nastavi. Jakov pohađa redovitu školu. Posjeduje talent za crtanje. Ilustrira sve što vidi, osjeća, proživi ili želi.

Osjećam da moram napraviti nešto s Jakovom. Osjećam unutarnji glas koji govori, moraš i možeš, dužna si mu. Dužna si podijeliti spoznaje koje si doživjela u ime djece u spektru koji nemaju glas koji za njih govori. Ja sam glas svog djeteta. Bila sam dok nije nitko vjerovao u njega , čak i u nekim trenucima slabosti u kojima sam i sama posumnjala u njega. Koliko je takvih Jakova po našim školama za koje nitko ne zna?.”

mr. sc. Daniela Novoselić, Alfina direktorica nakladništva

Važno pismo

Pismo je u sebi sadržavalo toliko toga važnog, o potrebi da se Jakova podrži, načina na koji komunicira s crtežima, ali i priči same obitelji, da smo odmah shvatili da je riječ o nečem što stvara razliku između projekta i misije, za koju treba odmah djelovati i u nju staviti sve svoje snage i resurse.

Poslala sam e-poštu urednicima, koji su posrednici s autorima i uskoro se javio Božidar Prosenjak, koji je ponudio cjelovito rješenje. I tako je nastalo prvo djelo „Čudesan keks" na kojem smo surađivali s Jakovom.

Kako je započela suradnja na drugom projektu „Dječji orkestar"?

Kada se bavite nakladništvom, a posebice kada planirate djela koja su namijenjena djeci i mladeži, najvažniji čimbenik je odgovornost i stručna i/ili znanstvena utemeljenost.

U promišljanju pokretanja projekta koji je uključivao glazbu temeljene smjernice pronašli smo u brojnim neuroznanstvenim istraživanjima čiji rezultati su pokazali da su djeca predškolske i rane školske dobi u ključnom stupnju općeg razvoja jer u tom razdoblju života sinapse mozga ubrzano rastu i mijenjaju se te je to doba optimalno vrijeme za razvoj djetetovih glazbenih sposobnosti.

Istraživanja pokazuju kako djeca koja su izložena glazbi i uključena u glazbene aktivnosti imaju bolju motoričku koordinaciju nego ona djeca koja nisu obuhvaćena glazbenim programom. Trenutačno se na policama hrvatskih knjižara mogu pronaći djela koja nude spoj teksta i zvučnog zapisa. Međutim ti su zvučni zapisi često vrlo „generički” i teže uspostavljaju emotivnu vezu između djeteta i glazbe.

Ideja koja se rodila bila je izrada slikovnice koja bi u tiskanom izdanju sadržavala tekst i ilustracije o pojedinom glazbenom instrumentu.

Tekst je napisao dječji književnik Božidar Prosenjak, a crteže je napravio dječak Jakov Knežević. Uz svaki instrument u slikovnici nalazi se kód koji vodi na video zapis mladog glazbenika/glazbenice koji/koja izvodi skladbu na svom instrumentu. Upravo je to bila ključna ideja: da mladi glazbenici izvode skladbe za djecu predškolske i rane školske dobi.

Odabir škole partnera

Kako smo prošle godine objavili „Život i djelo Elly Bašić" naše poznate hrvatske glazbene pedagoginje, metodičarke, etnomuzikologinje i pijanistice logičan izbor je bilo Glazbeno učilište Elly Bašić iz Zagreba. Na početku školske godine 2024./2025. škola je odobrila projekt i uvrstila ga u svoj godišnji plan.

Zahvalnost za realizaciju projekta dugujemo ravnateljici Mireli Buchberger Karlo, pedagoginji Danieli Noll, psihologici Radojki Sućeska Ligutić, muzikologinji Hani Zdunić te profesorima i korepetitorima kao i učenicima i njihovim roditeljima.

Želja nam je bila kroz djelo predstaviti i one instrumente koji djeci nisu poznati odnosno one koji se rjeđe odabiru, jer možda se upravo rjeđe odabiru jer ih djeca nisu imala priliku upoznati. I tu smo dakle slušali struku odnosno partnersku školu te je tako nastao popis instrumenata: flauta, oboa, klarinet, saksofon, fagot, truba, marimba, klavir, harmonika, gitara, violona, violončelo, kontrabas. A na samom kraju djela je i maestro – jer bez njega nema orkestra.

„Čudesan keks” i „Dječji orkestar”

Geneza nastajanja

Nakon što je izvršen odabir instrumenata i glazbenika, zamolili smo ih da nam pošalju svoje fotografije. Dječak Jakov Knežević na temelju tih je fotografija crtao. Bio je to vrlo zahtjevan zadatak, jer je, uz umjetničku slobodu, ipak trebalo paziti i na točnost i detalje instrumenata. No, kao i uvijek do sada Jakov je to odlično odradio, a mladi su glazbenici bili više nego zadovoljni. Svi su na vrijeme dobili uvid u crtež te ih na neki način i „odobrili”.

Sredinom siječnja, na predstavljanju djela u Glazbenom učilištu Elly Bašić mladi glazbenici i dječak Jakov po prvi će se put uživo i upoznati! Iako su se kroz nastanak djela itekako upoznali.

U tom je razdoblju nastajao i tekst pod perom književnika Božidara Prosenjaka. Tekstovi su također dani na uvid profesorima koji su dali nekoliko dobrih smjernica koje smo uvažili. U zadnjoj fazi projekta sva su djeca snimljena kako bismo imali i video zapis, a kojem se pristupa preko kóda. Na kraju djela nalaze se fotografija glazbenika, ime i prezime, naziv djela koje izvodi, imena nastavnika i korepetitora te kratki opis instrumenta koji nam je napisala muzikologinja Hana Zdunić.

Krajnji cilj projekta

Nekoliko je važnih ciljeva koje želimo ostvariti ovim projektom:

• ukazati koliko je važno djeci dati podršku, a kako bi ostvarili svoje talente, bilo da se radi o crtanju ili sviranju instrumenta
• biti podrška u jačanju svijesti u javnosti da djeca u spektru autizma imaju brojne talente, samo treba vjerovati u njih
• biti podrška djeci glazbenicima koje na glazbenom putu čekaju brojna odricanja i napori kako bi prenosili radost i ljepotu glazbe
• pružiti podršku glazbenom odgoju u predškolskim ustanovama budući da je dio odgojno-obrazovnog procesa te se odvija svakodnevno
• biti podrška u procesu odgoja djeteta i unaprjeđivanja glazbenih potencijala djece predškolske dobi budući da je zadatak svakog kvalitetnog kurikula ranog i predškolskog odgoja upravo poticanje glazbenog razvoja u smislu cjelovitog razvoja djeteta pri čemu bi ovo djelo moglo biti značajna podrška.

Božidar i Jakov

Suradnju s Jakovom Kneževićem Alfin urednik biblioteke za mladež književnik Božidar Prosenjak opisuje riječima:

- U poslu se često vodim izrekom Nikole Tesle koji je rekao da je od tisuću ideja samo jedna prava, od deset tisuća ideja jedna je upotrebljiva. Kada smo radili slikovnicu „Čudesan keks” nakon prvih neodgovarajućih crteža, vrlo brzo smo dobili nove, odlične Jakovljeve crteže – profesionalan rad koji je u svakom pogledu bio izvanredan i mogao sam samo izraziti svoje zadovoljstvo što se to dogodilo.

Roditelji su kroz rad na slikovnici otkrili kako komunicirati sa svojim djetetom. Vidi se koliko im je stalo do djeteta. Meni se i kroz ovu slikovnicu i primjer Jakova Kneževića pokazala potvrdnom rečenica u koju duboko vjerujem – voljena djeca mogu više!

Božidar Prosenjak, književnik i urednik Alfine biblioteke za mlade

Ponos, priznanje i čast

Mi smo ponosni roditelji čije je dijete ovom slikovnicom dobilo veliku čast i priznanje od nakladničke kuće Alfa! Jakov je marljivo odradio prema zadanim uputama i svi zajedno su napravili odličan posao. Ovaj put je to bio pravi ilustratorski zadatak za njega, a tek mu je dvanaest godina.

U ove dvije godine Jakov je između dvije slikovnice osvojio velik broj nagrada i priznanja. Imao je čak i samostalnu izložbu u galeriji Crta (Centar za kulturu i informacije Maksimir), što pokazuje veliki skok i napredak u njegovom stvaralaštvu. 

Također, njegovi crteži su već drugu godinu za redom izabrani među najboljima i izloženi na Međunarodnom dječjem festivalu u Šibeniku te u Galeriji Prica u Samoboru. – rekli su Jakovljevi roditelji.

Jakov na Interliberu

Zanimljivo je da Jakovljeve crteže na svojim rukometnim dresovima nose mali rukometaši iz Đurđenovca. Nema ljepše i snažnije poruke prihvaćanja od one iskrene kako je na sebi svojstven način znaju uputiti djeca djeci. Nisu to samo majice s Jakovljevim crtežima, to su majice koje nose snažnu poruku prihvaćanja, podizanja svijesti i pružanja podrške. Ilustrirao je i za majice za sportski susret sportske univerzalne škole za djecu s poteškoćama ALL In 4 kids u Makarskoj koju vodi Maida Arslanagić. To je bila Jakovljeva podrška njima. Najnovija Jakovljeva nagrada drugo je mjesto na međunarodnom natječaju Velimir Đerek Sokol „Srce za Hrvatsku”. Osim nje osvojio je brojne nagrade na domaćim i međunarodnim natjecanjima. Cijela njegova obitelj trudi se kroz Jakovljev primjer raditi na podizanju svijesti o problemima s kojima se susreću djeca iz spektra autizma i članovi njihovih obitelji.

Knjigu „Čudesan keks” možete kupiti ovdje, a „Dječji orkestar” ovdje.