‒ Cilj je ovog projekta izgraditi civilizacijske mostove između učenika osnovnih škola. Tijekom ove mobilnosti sudionici iz Turske, Portugala, Francuske i naše škole zajedno su radili na aktivnostima usmjerenim na inkluziju, odnosno izgradnju tolerancije, ali i stvarnog uvažavanja individualnih razlika te poštivanja dostojanstva svakog pojedinca. ‒ rekla je koordinatorica projekta, nastavnica matematike Ksenija Varović.

Tjedan je započeo programom dobrodošlice, uz ples i pjesmu folkloraša te kratak skeč o Erasmusu. Nakon upoznavanja uz početne aktivnosti i prezentaciju o svakoj školi prvi je dan završio radionicom „The Ugly Duckling”. 

Učenicima je naglašena važnost prihvaćanja različitoga i različitih.

O toleranciji su učili i razgovarali izrađujući animacije te u sklopu radionice WordArta. Istodobno su učitelji iz Latvije bili na praćenju rada u našim učionicama.

Radionice koje promiču empatiju, razumijevanje i inkluzivnost 

Radionice znakovnog jezika

Na radionici znakovnog jezika učili su osnovne pojmove i jednostavne rečenice, a potom su snimali video primjenjujući naučeno.

Udruga slijepih Koprivničko-križevačke županije održala je radionicu „Gledajte kroz naše naočale”.

Cilj ove radionice bio je educirati učenike o tome kako funkcioniraju slijepe osobe, razbiti stereotipe i povećati svijest o važnosti pristupačnosti i inkluzije. Radionica također promiče empatiju, razumijevanje i inkluzivnost među mladima stvarajući temelje za otvorenije društvo.

Održana je i radionica „Gledajte kroz naše naočale”

O emocijama na Plitvicama

Osim u školi aktivnosti su bile organiziranje i drugdje. Na Plitvičkim jezerima održane su dvije radionice o emocijama i povezivanju. U Zagrebu su naši gosti iz Portugala, Francuske, Latvije i Turske posjetili Hrvatski prirodoslovni muzej i Ustanovu za profesionalnu rehabilitaciju i zapošljavanje osoba s invaliditetom. Edukaciju vezanu uz senzibilizaciju ranjivih skupina vodile su URIHO-ove stručne suradnice, a prisutnima su pojasnile s kakvim se problemima susreću osobe s oštećenjem vida, sluha, motorike i intelektualnim teškoćama.

Na Plitvicama su održane dvije radionice o emocijama i povezivanju

Izrada medenjaka i plesnjak

Tjedan je završio podjelom certifikata i slatkim izazovom.

Učenici su se u paru natjecali u izradi najboljih medenjaka. Dodatni izazov bio je taj što su svakom paru međusobno bile vezane po jedna lijeva i jedna desna ruka.

Natjecanje u izradi najboljih medenjaka kao šećer na kraju tjedna

Za zadnju su aktivnost učitelji domaćini pripremili učenicima plesnjak u školi. Održane radionice samo su početak ozbiljnijeg promišljanja učenika o toleranciji i inkluziji. Prihvaćanjem i uvažavanjem različitosti postajemo društvo u kojem se svaki pojedinac osjeća vrijednim i ravnopravnim članom.