Projektom su ostvarene dvije grupne mobilnosti učenika, u kojima je sudjelovalo ukupno 16 učenika u pratnji triju učitelja. Uz to, pet učitelja pohađalo je tri stručna tečaja u inozemstvu, dok je još pet učitelja sudjelovalo u mobilnostima praćenja rada (job shadowing).

Projektne aktivnosti započele su stručnim usavršavanjem „ChatGPT and Basic AI Tools”, održanim od 29. rujna do 4. listopada 2025. godine u Firenci. Na tečaju su sudjelovale učiteljice Marija Jularić i Kristina Katušić, koje su usvojile nova znanja o umjetnoj inteligenciji i digitalnim alatima te njihovoj primjeni u nastavi, s ciljem povećanja učinkovitosti rada i veće uključenosti učenika u nastavni proces.

Umjetna inteligencija i digitalni alati te njihova primjena u nastavi

U studenome 2025. godine osmero učenika škole, u pratnji učiteljice Ivone Zirdum i učitelja Ivana Pejanovića, sudjelovalo je u grupnoj mobilnosti u španjolskoj školi Colegio Santa Ana u Villalongi. Tijekom boravka učenici su sudjelovali u brojnim aktivnostima, među kojima su bile radionica flamenca, izrada hologramskih slika te vodene aktivnosti poput kajaka, kanua, SUP-a i jedrenja. Posjetili su i Alicante te se upoznali s kulturnim i povijesnim znamenitostima grada.

Upoznavanje s kulturnim i povijesnim znamenitostima grada Alicante

Istodobno su učiteljica Nada Jozić i učitelj Marko Hrga sudjelovali u mobilnosti praćenja rada u istoj školi. Cilj mobilnosti bio je unaprijediti pedagoške kompetencije kroz promatranje nastavnih metoda, projektne nastave, STEAM pristupa i organizacije rada škole domaćina.

Posebno iskustvo bilo je praćenje nastave djece predškolske dobi, uključujući satove engleskog jezika i matematike za trogodišnjake.

U siječnju 2026. godine Osnovna škola „Blaž Tadijanović” ugostila je deset učenica i dvije učiteljice iz Eindhovena u Nizozemskoj. Tijekom petodnevnog boravka gošće su sudjelovale u brojnim obrazovnim, kulturnim i društvenim aktivnostima koje su za njih pripremili učenici i učitelji škole domaćina.

Daljnje jačanje digitalnih kompetencija ostvareno je sudjelovanjem učiteljice engleskog jezika Maje Penave Aleksić na tečaju „Advanced Artificial Intelligence for Education”, održanom od 16. do 21. veljače 2026. godine u Dublinu.

Tečaj je bio usmjeren na odgovornu primjenu umjetne inteligencije u obrazovanju, održavanje ravnoteže između digitalnih i nedigitalnih oblika učenja, primjenu elemenata gamifikacije te korištenje umjetne inteligencije za vrednovanje i praćenje napretka učenika.

Advanced Artificial Intelligence for Education

Erasmus koordinatorica škole Kristina Katušić sudjelovala je od 10. do 13. ožujka 2026. godine na TCA seminaru za koordinatore „Accreditation: Challenges and Opportunities” u norveškom gradu Øysteseu. Seminar je bio posvećen uspješnoj provedbi Erasmus akreditacije, organizaciji projektnog tima i učinkovitom upravljanju projektnim aktivnostima.

Nakon što je škola u siječnju ugostila nizozemske učenice i učiteljice, u travnju je uslijedio uzvratni posjet školi Frits Philips u Eindhovenu.

U mobilnosti, održanoj od 13. do 17. travnja 2026., sudjelovalo je osmero učenika u pratnji učiteljice Kristine Katušić. Istodobno su učiteljice Sanja Jagnjić i Natalija Grško-Benić te učitelj Ivan Pejanović sudjelovali u mobilnosti praćenja rada.

Eindhoven, Nizozemska

Sudionike je posebno impresionirala moderna opremljenost škole domaćina te organizacija nastave. Učenici su sudjelovali u redovnoj nastavi sa svojim nizozemskim vršnjacima, upoznali kulturu svakodnevnog korištenja bicikla te posjetili Amsterdam.

Posebno dojmljiv bio je posjet restoranu Brownies&Downies, u kojem rade osobe sa sindromom Down, što je svim sudionicima pružilo vrijedan primjer uspješne društvene inkluzije.

Posljednja aktivnost ovogodišnjeg projekta bio je tečaj „Healthy Habits: Starting from the Classroom”, održan od 20. do 25. travnja 2026. godine u talijanskom Trapaniju. Na tečaju su sudjelovale učiteljice Dijana Jerković i Suzana Lovrić, koje su kroz različite radionice usvajale znanja o zdravim životnim navikama, mediteranskoj prehrani, timskom radu na otvorenom te mogućnostima primjene stečenih iskustava u radu s učenicima.

Trapani, Italija

Nakon uspješno provedenog prvog projekta u sklopu Erasmus akreditacije, OŠ Blaž Tadijanović s optimizmom ulazi u novu školsku godinu. U okviru projekta „Digital first, active always, green forever! 2.0” planirane su dvije grupne mobilnosti za ukupno 16 učenika, tri stručna usavršavanja učitelja, pet mobilnosti praćenja rada te, po prvi put, dvije mobilnosti vođenja nastave u inozemstvu.